格言的词语解释是：格言géyán。(1)含有教育意义可为准则的字句。格言[géyán]⒈含有教育意义可为准则的字句。例盖闻盘于游田，《书》之所戒；鲁隐观鱼，《春秋》讥之；此周孔之格言，二经之明义。——《三国志·崔琰传》英mottoandmaxim;adage;apothegm;基础解释：（名）含有教育意义的精练的定型语句，如“谦受益，满招损”。
格言的词语解释是：格言géyán。(1)含有教育意义可为准则的字句。格言[géyán]⒈含有教育意义可为准则的字句。例盖闻盘于游田，《书》之所戒；鲁隐观鱼，《春秋》讥之；此周孔之格言，二经之明义。——《三国志·崔琰传》英mottoandmaxim;adage;apothegm;基础解释：（名）含有教育意义的精练的定型语句，如“谦受益，满招损”。 简体是：格言。 词性是：名词。 结构是：格(左右结构)言(独体结构)。 注音是：ㄍㄜˊ一ㄢˊ。 繁体是：格言。 拼音是：gé yán。
关于格言的近义词
箴言 警句 名言 毅力
格言的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、引证解释
⒈含有教育意义可为准则的话。引《三国志·魏志·崔琰传》：“盖闻盘于游田，《书》之所戒，鲁隐观鱼，《春秋》讥之。此周孔之格言，二经之明义。”南朝梁沉约《奏弹王源》：“且非我族类，往哲格言，薰不蕕杂，闻之前典。”宋司马光《河间献王赞》：“周室衰，道德坏……重以暴秦害圣典，疾格言，燔诗书，屠术士。”朱自清《论标语口号》：“格言偏重个人的修养，名言的作用似乎广泛些。”
二、网络解释
格言（黑龙江省出版总社出版杂志）《格言》杂志创刊于2003年11月，以“开启语言智慧，彰显时代精神”的办刊理念，致力于为青少年提高语言修养和生存智慧。综合释义：含有教育意义可为准则的话。《三国志·魏志·崔琰传》：“盖闻盘于游田，《书》之所戒，鲁隐观鱼，《春秋》讥之。此周孔之格言，二经之明义。”南朝梁沉约《奏弹王源》：“且非我族类，往哲格言，薰不蕕杂，闻之前典。”宋司马光《河间献王赞》：“周室衰，道德坏……重以暴秦害圣典，疾格言，燔诗书，屠术士。”朱自清《论标语口号》：“格言偏重个人的修养，名言的作用似乎广泛些。”汉语大词典：含有教育意义可为准则的话。《三国志·魏志·崔琰传》：“盖闻盘于游田，《书》之所戒，鲁隐观鱼，《春秋》讥之。此周孔之格言，二经之明义。”南朝梁沈约《奏弹王源》：“且非我族类，往哲格言，薰不莸杂，闻之前典。”宋司马光《河间献王赞》：“周室衰，道德坏……重以暴秦害圣典，疾格言，燔诗书，屠术士。”朱自清《论标语口号》：“格言偏重个人的修养，名言的作用似乎广泛些。”国语辞典：可以为人法则、砥砺言行的简短词语。格言[géyán]⒈可以为人法则、砥砺言行的简短词语。引《三国志·卷一二·魏书·崔琰传》：「此周、孔之格言，二经之明义。」《幼学琼林·卷三·人事类》：「格言至言，悉嘉言之可听。」英语maxim德语Aphorismus(S,Sprachw),Motto法语aphorisme,maxime,adage辞典修订版：可以为人法则、砥砺言行的简短词语。《三国志．卷一二．魏书．崔琰传》：「此周、孔之格言，二经之明义。」《幼学琼林．卷三．人事类》：「格言至言，悉嘉言之可听。」辞典简编版：可以作为法则，砥砺言行的简短词语。如「有志者事竟成」、「失败为成功之母」。 【造句】这本书中多以格言来发人省思，让人心生警惕。其他释义：含有劝戒和教育意义的话，一般较为精练，如‘满招损，谦受益’，‘虚心使人进步，骄傲使人落后’。
关于格言的单词
adage dictum axiom maxim conceptism irony maxim saying life motto
关于格言的诗词
《格言诗》
关于格言的成语
格格不纳 格物穷理 格于成例 格格不入 格杀弗论 训格之言 格杀不论 格格不吐 格古通今 形格势禁
关于格言的词语
格物穷理 形格势禁 自成一格 格古通今 格杀弗论 格杀不论 格天彻地 格不相入 摆老资格 格于成例
关于格言的造句
1、想起自己年少的时候，最讨厌肥大难看的校服，没有别的学生的勇气，在校服上绘制自己喜欢的图案，或者写下信仰的格言，可以让校服变得另类一些；亦没有勇气，和父母要额外的钱，买喜欢的衣裙，所以只好每日委屈地穿着它，如一只被排挤走失的野猫一样，卑微地走来走去。
2、从一个人最欣赏的格言，便可以看出这个人的个性。
3、适用于家庭的债务格言，对而言可能是荒谬绝伦。
4、对追求功名利禄的人，送给他一句格言：淡泊明志。
5、每当我想放弃时，就会想起这一句格言，想起这一段故事，它使我懂得了无论做什么是都要认真去做，当遇到困难不仅不能放弃，还要挑战困难，勤奋好学，追求知识，才能在知识的果树上摘到甜美的果实，方能取得成功，成为一位栋梁之才。这就是“只要有恒心，铁柱磨成针”这句格言给我的启示。
