批评中的“爱”

批评中的“爱”

　　爱，能安抚受伤的心灵停止哭泣；爱，能使人产生一种积极向上的力量。而我的班主任——朱芙蓉老师，则带给我了一种与众不同的爱。

　　我们的班主任——朱老师，和蔼可亲。只要我们没做错什么事她就不会批评我们，就算哪个同学有犯一些小错误，也没有大声训斥，只是提醒他，而对于我没有背书的错误，朱老师却很严厉得批评了我。

　　四年级下册的春天，我预感到第四单元考会考砸。试卷发下来，果然不出我所料，试卷上那鲜红的“87”分十分刺眼。至于考那么差的原因我自己当然心知肚明——我没有背书。果然，在按课文内容填空的题目上，那么多的问号都在我眼前闪动着，仿佛在质问我：“你为什么回家不背书？这下可好了吧！”

　　下课了，朱老师把我叫到办公室，十分生气：“朱老师不是傻瓜，我一看你试卷就知道你回家没有背书，是不是？”我点点头。“那你为什么不背书？”“我……我强忍着眼泪，可是眼泪不听使唤，泪珠从眼角滚落下来。朱老师长叹一口气：“那别人为什么都会填，你知道吗？是因为他们回家都有认真地背书。不是说过一份耕耘一分收获吗？你没付出努力，怎么会有收获呢？你回去好好反思。”我心里内疚极了，并且发誓一定要好好背书。

　　果然，我的努力得到收获，在第五单元的考试上取得了好成绩。下课了，朱老师笑眯眯地向我走来：“这次是不是都会背了呀！”我点点头，高兴极了。但我知道，表扬是爱，批评更是爱，正是朱老师的爱，让我取得了好成绩。朱老师，您永远是我心中的好老师！