尊敬的`老师，亲爱的同学们：
大家好！
说到获得奖学金的感想，我确实没有什么感想，若问得到奖学金时的心情，我情绪也没太大的波动，就是以平常心视之、以平常心待之。对于当时的反应，我自己也有些小小的好奇，后来静静细想，其原因有二。
一是我觉得这奖学金本不属于我，一直认为我的兴趣爱好不在本专业（我学的是编辑出版），班级中比我优秀的同学很多，因此学习专业时在同学面前总有些自惭形秽，自然对于获得的奖学金也觉得受之有愧；同时觉得奖学金来得有些容易，容易得到的东西似乎都不会引以为傲，也就觉得没什么值得高兴的，这应该也是大家共有的一种心理吧。
二是我觉得这是国家对于贫困大学生的关照，国家对我们的深切的关心怎能以洋洋自得的心态去回报，因此心情就变得更加沉重了。
既然现在要谈感想，既然任何关于奖学金的感想必然和学习有关，那我就以自己为例来和大家谈谈大学里该如何对待学习，和学习有关的那些事吧。
或许有很多同学和我一样，觉得现在所学的并非自己喜欢的专业，那些知识不是自己所擅长的，很难驾驭。或许有些同学不知道自己兴趣爱好，一直处于迷茫状态。不管有多少种“或许”，总之大家都处于迷茫之中，仿佛高考没有让我们迈向光明的未来，反而让我们陷入更深的混沌之中。迷茫的人总是容易迷失方向，作为学生，我们更容易迷失信念，对于学习、未来、理想的信念。此时大家都会觉得对学习无所适从，不知道如何去爱我们的专业，拿什么来爱我们的专业。
迷茫对于大学生来说是常事，谁没有那么一段时间感觉未来模糊，但不能让自己总处于失落彷徨之中或自暴自弃，我们应该继续前进，或许就有那么一天会觉得柳暗花明，机会悄然来临。我们都相信这个真理：机会青睐那些有准备的人。当然前提是我们要重新确立一种正确的态度，之于态度，我主要和大家谈谈对于知识和学习的态度。
对于知识的态度，我认为就是对任何知识都要持一种崇拜、敬仰的心态。我们每个人的兴趣爱好不同，天赋也有差别，不能因为兴趣不在于所学专业就放弃对它的追求，也不能以没有天赋为借口就放弃对它的探索，更不能自恃能力强就轻视它。每一门学问都有它的高深之处，每一种知识都值得深入探索。如果觉得文学太简单，那请问你能成为像季羡林先生那样终身受人敬仰的大学者吗？或许那些自恃文笔不错的才子们也只会写些风花雪月之事吧。因此，不管对于任何知识，特别是以前没有接触到的都应该认真学习、研究。那些对知识有畏惧心理的人并不可悲，因为他们懂得尊重学问，那些自以为满腹经纶、无所不知、无所不闻的人是最可悲的，他们的知识结构与层次也许永远定格了。
说到文学，我一直很自卑，因为我的文笔很差，也因此潜意识里总认为自己不适合学习编辑出版，也正是这种自卑心理和潜意识才激励我去多阅读些优秀书籍，我也始终坚信只要坚持“阅读”下去，终会有收获的。同时我也在努力学习自己喜欢的专业，说得好听些是为了兴趣、理想、未来，说得现实些是为了以后更好地就业，艺不压身。因此我想告诉大家的就是要以一种崇敬的心态去对待每一门学问，时刻充实自己，不断完善知识结构，这对于提高自身修养和日后发展都是很有帮助的。
第二个要和大家谈的是培养良好的学习态度。说教之前，我觉得有必要重新明确学习的目的和方向。高考前相信很多同学的目的都是考上大学，至于考上大学之后的事很少有人去思考。但现在必须有明确的学习目的和方向，受到挫折时想想自己的理想才不觉得孤独。
每天保证定量的学习时间，我认为这是良好学习态度的重要体现。大一、大二时，有些同学可能在班级或社团担任某个职务，有些同学可能出去兼职，每天总是安排得满满当当的，尽管如此，大家都应该安排一点时间用来学习。作为学生，我们的本职工作还是学习，不能本末倒置。懂得规划生活的人会很合理地安排时间，总是有条不紊有目的有重点地生活和学习。
良好的学习态度，我认为最重要的是正确辩证地对待所学课程。有些同学或许认为有些课程很没有必要开设，或许认为某个老师讲得不够好，为了表示不满，就经常逃课。前段时间老师语重心长地和我们说了一句话，大学里最重要是的树立正确的世界观和方，我认为有几分道理。学校开设的课程并不是完全传授知识，让学生学会用不同思维、不同领域知识分析问题也是其主要目的。每个人思考、看待问题的方法和角度是不同的，听老师讲课不仅能学到新知识还能开扩我们的思维。对于有疑问的地方，大家可以和老师讨论，共同探讨，教学相长所说就是这样。
关于学习的这些事我能想到的就这些了。对于某些观点，同学们或许不以为然，或许会发出学习无用的感慨与呐喊，我的观点是：既然无法改变学生的身份，既然还身在学校，就应该做好该做的事情，不要在想奋斗时才发现，该做事时没做，想做事时却没有机会。
说了很多，一言以蔽之：愿大家能快乐、充实地过好每一天，在自己人生路上奋力前进！
