教学要求：
1、 通过学习，使学生会计算三位数加减三位数。
2、使学生能够结合具体情境进行加减法的估算，进一步领会加减法估算的基本方法，增强估算意识。
2、 理解验算的意义意义，会对加法和减法进行验算，初步形成检验和验算的习惯。
3、使学生经历与他人交流各自算法的过程，学会与人合作学习。
教学重点：
1、三位数加减三位数。
2、掌握验算方法。
教学难点：
1、连续进位加法。
2、连续退位减法。
教学建议：
1、运用迁移的方法进行加减法的计算教学，使学生掌握所学知识。
2、让学生解决实际问题来学习计算。
3、注意加强估算，培养学生估算的意识和能力。
4、恰当、适时地运用合作学习形式。
课时安排：
1、加法…………………………………………3课时
2、减法…………………………………………3课时
3、加减法的验算………………………………2课时
4、整理和复习…………………………………1课时
