花了六秒，走进了教室；花了六时，认识了同桌；花了六天，熟悉了环境；花了六周，认识了全班同学；花了六个月，了解全班同学；花了六年，才知道什么是分离……
五年级，总觉得六年级十分遥远，到了六年级，才觉得五年级的时光一去不复返，已然渐渐消逝在岁月中。
黑板上的“倒计时7天”，格外显眼，就是用灰色渲染，不用墨线勾勒的那样，朦胧在眼前。墙上的团体奖状，那其中饱含着同学们多少的汗水？饱含着老师多少的心血？饱含着家长们多少的精力？我用当初力争它的态度将这些荣誉一张张摆正。这些奖状的名次不等，一等奖、三等奖、第二名……细心的许老师精心地为它们套上一层“外衣”，在夕阳的照耀下就像是被抹上一道金边，爠爠生辉。它，证实着这六年来我们努力过、拼搏过、骄傲过！
我茫茫然捏起粉笔头，写起来：“请假条……我们因毕业请假永远……还是那间教室那些人，这次允许您拖堂……·批准。”突然，一股莫名的伤感涌上心头，“只剩七天了……”我喃喃道。远观写上去的粉笔字，有大有小，有粗有细，透着一丝稚气，字里行间流露出的却是来自离别的不舍。黑板中“我们毕业了”几个大字似乎牵连着许多同学的心，纸飞机，又似乎不再是儿时的玩具，而希望的钓鱼钩，飞向远方……
六年，才学会了什么是分离！原来，分离就是扬帆起航！六个月，才了解全班同学，而再过六天，我们就将“分离”！
