为了进一步提高学校德育工作水平，加强班主任工作研讨与交流，学校定于x年元月5日召开x年秋季德育工作总结暨班主任工作研讨会。针对学校德育形势的新的特点和学校的分层的设班的的现实，本次会议的主题确定为“我的分层教育策略与实践”具体要求如下:
研讨总结分为两个阶段 ，第一阶段开展优秀论文评选 ，第二阶段召开总结表彰和经验交流。
一、“分层教育策略与实践”优秀论文评选
近几年分层设班的教育教学模式取得了一定的成效，但也带来了一些新的问题与矛盾，尤其是平行班的教学与管理，班级分层了但管理模式仍沿袭旧的思路，教学也未随之调整和变革，班级管理方面也提出了新的课题 ，通过对全体班主任经验的总结与提炼，努力探索从学校、年级、班级方面分层管理的途径和方法。
1、征文主题 :我的分层教育策略与实践
2、征文要求:
(1)要结合学校现状和自己的工作实践，交流因材施教的构想 ，提炼切实可行的作法，提出自己合理化的建议。
(2)论文不要求“高大上”要求“细小实”，要紧密联系工作实际，突现实践性，可操作性。文章不必追求结构完整，形式完美，但务必把自己认为卓有成效的作法与思考总结出来。
(3)班主任论文在x年25日前交年级德育主任处。
3、论文评选 :
(1)各年级于x年27日前完成初评，将本年级所有论文定为A B一两档，各占50%
(2)政教处组织专班对各年级推荐的A档论文进行复评，并于x年12月前确定等级，优秀论文续集成册。
(3)设一等奖4篇 ，二等奖7篇，三等奖10篇 ，并给予奖励，当月量化积分分别加5分，3分，2分，未交论文的班级扣5分。
二、总结表彰与经验交流会议
时间:x年元月5日晚7:00
地点:东区阶梯教室
程序:
(1)年级工作总结及分层管理构想
(2)各班主任经验交谈
(3)论文评选暨优秀班主任表彰
(4)学校领导讲话
请各年级迅速布置论文撰写并做好初评工作，推荐优秀班主任(30%)，高一年级4人，高二年级5人，高三年级6人。
特此通知
xx区第二中学
x年12月17日
