大班数学活动《“6”的分合》教案活动目标：学习“6”的组成，了解并掌握“6”的5种分法。会用分合式记录分合结果，培养良好的操作记录习惯。通过操作活动，探索整体与部分的关系，发展幼儿的分析和类比推理能力。活动准备：物质准备：每组一套：一个操作篮、六个胡萝卜图片（或其他可替代的实物教具）、一张记录表。1
大班数学《垃圾分类》教案如下：一、设计意图：旨在通过本课程，引导大班幼儿关注环境保护，培养环保意识，从身边小事做起，树立长远的环保观念。二、活动目标： 知识目标：认识并区分几种常见的垃圾分类标记，能够实践按标记分类垃圾。 能力目标：掌握垃圾分类方法，提高动手实践能力。 情感目标：树立初步的环保...
- 学习4的分解。通过抛出问题，帮助小兔子四条鱼分开养在两个鱼缸的情节，使数学贴近于生活，激发了幼儿的探索兴趣。- 引导幼儿归纳分合式两边数列的关系。大班思维中出现抽象逻辑思维的萌芽，在认识事物方面，不仅能够感知事物的特点，而且能够进行初步的归纳和推理。以上是我为大家整理的大班数学《4的分...
幼儿园大班数学《10以内数的比较》教案如下：活动目标： 加深幼儿对10以内数的认知。 通过比较不同数量的物体，培养幼儿的观察力和思维能力。活动准备： 教具准备：10以内数量的数群卡。 操作材料：为幼儿准备操作纸和图形卡片若干。活动过程：一、引导幼儿比较数量多少 展示数群卡并鼓励点数比较：操作：...
【活动准备】教师自制课件、雪花片。【活动建议】1．引导幼儿观察图1，学习2－1＝1 （1）启发幼儿用一句话讲清图上所说的一件事并在图片下面用相应的数字表示。引导幼儿说出：草地上有2只小松树，跑走了1只小松鼠，还剩下1只小松鼠，2－1＝1。（2）出示“－”，让幼儿知道“－”是去掉、拿走...
大班数学活动《“6”的分合》教案一、活动目标 深入理解与掌握：让幼儿深入理解数字“6”的构成，熟练掌握“6”的五种独特分法，并通过实际操作加以强化。培养习惯与能力：培养幼儿良好的操作记录习惯，使其能够清晰表达分合过程，同时提升分析与推理能力。体验乐趣与奥秘：通过实际操作，揭示整体与部分的...
幼儿园大班数学活动《统计》教案 篇1 [教材简析] 教材安排了三次统计活动,让学生学习用分一分、排一排、数一数的方法收集和整理数据,并初步认识简单的象形统计图和统计表。例题通过学生感兴趣的动物生日聚会的情境提出问题,体现生活里需要统计,激发学生的求知欲;接着通过分类理一理,出现象形统计图,使学生认识它...
幼儿园大班数学教案《7的加减》主要包括以下内容：活动目标： 学习7的加减法：幼儿能够根据花朵颜色的不同列出加减法算式，并进行7以内的加减运算。 巩固加减法算式及其含义的理解：通过实际操作和练习，加深对加减法算式意义的理解。 培养爱动脑筋的习惯：鼓励幼儿积极参与加减运算活动，提高他们的思维能力和...
【篇一】幼儿园大班数学教案:2的组成、分解 活动目标: 1、初步学习2的分解和组合,认识分合符号"∧""∨"初步理解部分数与整体数的关系,发现数的多种分解方法。 2、激发幼儿学习数的组成的兴趣。 重点分析: 初步学习2的分解和组合,理解分解组成的含义。 难点分析: 理解部分数与整体数的关系,发现数的多种分解...
幼儿园大班数学活动教案一:黑白棋大赛 活动目标: 1、通过“黑白棋大赛”帮助幼儿学习6的加法。 2、初步培养孩子们的合作精神。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备: 1、大棋谱两副,黑白棋子若干。 2、红、黄、绿、紫队标志一...
