用蒙台梭利造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、即使作为一个蒙台梭利的追随者，重新思考自己如何受教，也让我备受鼓舞。

2、蒙台梭利博士说："每种性格缺陷都是由儿童早期经受的某种错误对待造成的。"打骂的方式绝不可能让孩子健康成长，只能让他的心理扭曲。一个心理残疾的人，远比一个生理残疾的人更糟糕，而且多一层可怕。

3、第三章是蒙台梭利教育法实验研究及其引发的思考。

4、了解蒙台梭利教师在此免费视频剪辑版的儿童。

5、这个应用程序是共同开发和认证的蒙台梭利教师批准，四十年以上的经验！

6、研讨会。暨蒙台梭利教育百年年会。

7、使用蒙台梭利的教具，他们会变得太玩具取向。其中有些是如此的昂贵。可以有一些用于教育的玩具，但是不要太多。

8、意大利蒙台梭利课程：生活技能，感官发展，数学，语言文学，文化，艺术，音乐，历史，地理，天文，动物学，植物学，科学实验等。

9、蒙台梭利关于纪律教育的论述是蒙氏教育方法的重要组成部分，蒙氏学校中良好的纪律和秩序给人留下了深刻的印象。

10、同样，蒙台梭利教育法对我国幼儿教育的改革也具有借鉴意义。但是，必须正视我国蒙台梭利教育实践过程中存在的不足，以实现蒙台梭利教育法的中国化。

11、反观我国的蒙台梭利教育实践，许多问题值得我们深思。

12、蒙台梭利教育曾经两次来到美国：一次是大约一百年前；另一次约五十年前。

13、蒙台梭利并不因这样的待遇而退缩，反而更加强她的信心。

14、蒙台梭利教育是一种远景广阔的教育，那就是：教育是对人的生命的一种帮助。

15、我国的蒙台梭利教育实践经历了一个从兴起到沉寂再到复兴的过程。

16、选择了蒙台梭利将是您一生中最正确的抉择之一！

17、还有数百万名从公立学校退出，在其他类型的教育机构报名，包括蒙台梭利。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。