一年级数学上册第一单元数一数教案集体备课

一年级数学课程教案

周??? 次

一

课次

授课课题

数一数

教??? 学

基本内容

教科书第2、3页

教学目的

和要求1、??????????? 让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。2、??????????? 引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数，初步培养有条理地观察的习惯。3、??????????? 让学生在自己探索与合作交流中观察、学习。

教学重点

及难点

让学生通过实践、探索、合作交流，掌握数数。帮助学生解决认知过程中的困难。

教学方法

及手段

讲授法、谈话法、讨论法等

学法指导

练习法、自主探索法等

集体备课

个性化修改

教

学

环

节

设

计一、??????? 创设情境，激发兴趣。讲述：告诉大家一个好消息，今天老师要带大家到一个热闹的地方——动物乐园，高兴吗？出示挂图，进一步激发起数数的兴趣，初步探索。看图了解画图的内容，图上有些什么？分别在哪里？结合画面下的10幅小图观察，这10幅小图都是从场景里提取的，让学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数。用圆点表示物体的个数。二、??????? 实物操作?? 分4人小组，由任意一个小朋友说出物体的个数，让其他3个小朋友用圆点摆出表示的数。三、??????? 拓展运用?? 讲述：小朋友，已经学会了数一数，即1—10的物体的个数。你能用1-10这10个数字中的其中一个数来说句话吗？在小组内说说。如：我有10个手指，我们小组有4人，等等。五小结六、巩固深化1、游戏：火车钻山洞2、数水果，摘水果七、总结评价

板书设计

执行情况

与教学反思

周??? 次

一

课次

授课课题比一比

教??? 学

基本内容

比较长短、高矮。课本第4～6页

教学目的

和要求1、??????? 初步认识长短、高矮的含义。2、??????? 初步知道怎样作长短、高矮的比较，初步懂得直接比较的思维方法。3、??????? 能准确地应用长短、高矮的基本词语表达出比较的结果。