月亮的心愿优秀教案 篇8

　　教学目标 ：

　　1、认识“帘、女”等14个生字。会写“女、太”等6个字。

　　2、有感情地朗读课文。

　　3、在父母生病或有困难时，有体贴、照顾父母的愿望和行动。

　　教学重点：

　　1、通过朗读感悟，明白月亮的心愿是什么。

　　2、识字写字。

　　教学过程 ：

　　一、导入? 新新，解题激趣、引导质疑。

　　板书：心愿

　　指名读，说说你有什么心愿？

　　（课件出示美的星空，一个活泼可爱的月亮姐姐向大家走来。）

　　你们看，老师给你们带来一位月亮姐姐，她也有心愿，（出示课题：月亮的心愿）

　　看了课题，你想知道什么？

　　二、初读课文，检查正音：

　　1、你想知道月亮的心愿是什么吗？那就赶紧读读课文吧！遇到不认识或难读的字想想你有什么办法解决它。

　　2、学生自由读课文，小组合作检查字音。

　　3、指名当小老师读字词，提醒大家读好难读的字音。

　　4、教师出示词语卡，开火车、开花、指名读词卡，给生字宝宝摘帽子，去拼音读生字，检查认读情况。

　　5、这些生字中你已经认识了哪些，是怎样认识的，请把你的方法和伙伴交流。　

　　6、投影随机出示生字，指名读字，在文中找相应的词、句子。

　　三、创设情境，读好课文。

　　1、展示第一幅图

　　（1）学生边看图，边读与图内容有关的课文。

　　（2）感悟句子的意境，你能把你感受到的用朗读告诉大家吗？

　　2、展示第二幅图

　　（1）学生边看图，边读与图内容有关的课文。

　　（2）感悟句子的语境，你能把你感受到的用朗读告诉大家吗？（在此基础上，教师适时指导学生读好人物的语气。）

　　3、多种形式朗读课文。（两人小组互读、表演读、分角色朗读）

　　4、再次通读课文，说说你知道了什么？读了课文，你还有那些不明白的地方？（学生互相释疑，教师加以点拨。）

　　四、拓展

　　1、谈谈本节课的新收获。

　　2、说说自己的心愿。

　　[培养学生以主人翁的态度去学习知识、体验生活，从而感受学习的乐趣。]

　　五、指导写字