月亮的心愿优秀教案 篇13

　　教学目标：

　　1.认识“帘.女”等14个生字，会写“女.飞”两个生字。

　　2.学习课文1.2自然段，并能有感情地朗读课文。

　　3.学生通过能够理解“自言自语.商量”等词的意思。

　　教学重点：14个认读字的掌握，课文新词的理解，文章所要表达的意思。

　　教学难点：月亮许下心愿时所处的情境。

　　教学准备：课件，生字卡片。

　　第一课时

　　一. 谈话激趣，导入课题。

　　同学们，你们过过生日吗？在蜡烛燃起的时候，我们都会许下一个个美好的心愿，能告诉老师你们的心愿是什么吗？

　　（生答）是啊，每个人都有自己的心愿，月亮姐姐呀，她也有心愿

　　（出示板书：月亮的心愿）（生跟读）

　　她的心愿是什么呢？小朋友们，你们想知道吗？大家赶快到书中去找找吧！

　　二. 初读课文，认识生字。

　　1.请小朋友们翻到第8课《月亮的心愿》，请大家自由地，大声地朗读课文。

　　要求：注意将句子读通顺，碰到不懂的生字新词多读几遍，也可以问问同桌或前后桌。现在开始吧！

　　2.出示

　　zhuāng??? lìng???? bìng?

　　装????? 另?????? 病

　　lián????? qiāo

　　帘?????? 悄

　　bèi?? 　tài????? lèi

　　背????? 太????? 累

　　nǚ?????? qì?????? gù 　?? lí?????? hù

　　女?????? 气?????? 顾　??? 离????? 户

　　yī

　　医　

　　（1） 上面的生字宝宝哪些是你们的老朋友呢？你在以前就认识它们的。（指生读，读音不准的师纠正）

　　（2） 剩下的拼音宝宝也跟它们打一打招呼吧（师范读——生跟读）

　　（3） 小朋友们，这些拼音宝宝都自己排好了队伍，你发现了什么秘密呢？（引导生找规律）

　　（4） 这些拼音宝宝，看谁在最短的时间内跟它们成为好朋友，大声准确地叫出它们的名字（自由读）

　　（5） 巩固生字。（开火车读）

　　3. 闯关巩固生字。

　　（1） 小朋友们，生字宝宝今天碰到了困难，它们不小心将自己的拼音小帽子弄丢了，你们能帮忙找回它们的拼音小帽子吗？

　　lián?? lèi?? hù?? bìng??? gù?? zhuāng

　　累?? 户??? 帘???? 病???? 装??? 顾

　　（2） 谢谢你们将生字宝宝的小帽子找回来了，但是今天生字爷爷却又丢了他的字宝宝，能帮宝宝找到回家的路吗？

　　它们呀，现在就躲在我们的书本中呢，把他们的名字喊给同桌听， 让他们快回家吧！

　　1.对读。（同桌互指读认读字）

　　2.谁能带字宝宝回家呢，请一个小朋友叫它们的名字，其他小朋友一起跟着喊一喊。（指生带读——其他学生跟读）

　　三.学习课文1.2自然段，并能有感情朗读。

　　刚才呀，小朋友们帮了字宝宝好多忙，都有点累了，现在让我们一起轻松轻松，跟着月亮姐姐一起去散散步吧！

　　导语：夜深了，月亮姐姐出去散步了，她来到了一位小女孩的窗前，看到了什么？请小朋友们说说。

　　（一）出示图片

　　课文中的哪个部分也跟小朋友们说的差不多呢？

　　夜深了，月亮透过窗帘看见一个小女孩睡在床上，身旁有个背包里面装着水果和点心。

　　1. 学生自由读.

　　2. 学生个别读——评价——再读

　　3. 集体读。

　　（二）看到了为明天的郊游备好了所有的东西，月亮姐姐又在想些什么呢？

　　出示图片

　　月亮自言自语地说：“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公公商量商量，让明天有个好天气。”

　　1.这是月亮姐姐对谁说的？（引出自言自语）

　　那你能学着月亮姐姐的样子说说吗？（个别读——评价——再读——同桌互听）

　　2.为了让孩子们能够去郊游，月亮恳请太阳公公明天有个好天气。你能试着来说说月亮姐姐跟太阳公公之间的对话吗？（师生分角色对话）

　　3.小朋友们，月亮姐姐看到小女孩准备好了所有的东西，它多么希望孩子们明天可以高高兴兴地去郊游啊！此时月亮姐姐的心愿（出示板书：好天气）

　　四.教学生字。

　　小朋友们真聪明，懂的了月亮姐姐的心愿，现在呀，又有2个生字宝宝蹦出来考考小朋友们了，请小朋友们帮它们搬住到田字格中这个家中去。

　　1.教学“女”字时，先请学生比较以前学过的“女”字旁，注意一提跟一横的区别，及撇点的点的长度要注意。

　　教学“气”字，要注意最后一笔是横斜钩，而不是横折弯钩，写的要像张弓一样有力。

　　2.教师范写（可教学一个生字，范写一个生字）。

　　3.学生书写。（评价）

　　五.布置作业。

　　1.写一写???? “女”“气”每个生字写一行。

　　2 .读一读?? 有感情朗读课文1.2自然段.