2020年战病毒停课不停学心得体会例文大全5篇

篇一

为有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情， 确保广大师生身体健康和生命安全， 维护学校安全稳定。 仪陇朱德红军小学总校“不忘初心 牢记使命”， 根据上级通知， 结合学校实际，2 月 10 日开启了“主动隔离， 延期不延教、 停课不停学” 线上教学活动。

延迟开学是打赢疫情防控战的重要举措， 该校利用“互联网+教育模式” 实现教学课程应开尽开， 教职员工“离校不离教、 离生不离岗”， 确保“延期不延教、 停课不停学”， 最大限度降低疫情对教学进度和学习效果的影响。

早谋划， 早实施。 2 月 5 日学校下发了本期延期开学在线教学工作方案， 成立了以校长袁仕国为首的组织机构， 召开语音视频会议， 传达了上级精神、 布置了工作， 制定线上学习学生学习课程表， 并要求各位老师在 10 日前制作好线上学习课时导学案。 以微信、 QQ、 乐教乐学等网络平台为渠道， 以国家教育资源公共服务平台和省一级教育部门提供的公益平台和公益性教育教学资源为依托， 以学校和班级实际为基础， 2 月 10 日开学以来成功开展了实时线上学习活动。 同时， 加强小学六年级毕业班工作管理， 2 月 11 日召开六年级视频专题会议， 先由各科任老师汇报这两天在线学习情况， 根据当前实情， 袁校长讲到， 一是众志成城抗“疫” 情， 不出门， 不添乱;二是凝心骤力提质量， 严谨的教学态度是提升质量的关键， 良好的思想教育是提升教学质量的基础， 和谐的家校联谊是提升教学质量的保障。防“疫” 情， 在行动。 根据上级要求， 该校完成教职工四类人员(赴湖北(武汉)、 浙江、深圳、 重庆等疫情高发地区探亲旅游返仪人员、 经停疫情高发地区返仪人员、 与确诊病例及疑似病例密切关联人员和探亲旅游未返仪人员)摸排工作， 全校师生上报学校， 并由副校长许世平及政教办主任填报表册上报到防“疫” 指挥部。 

同时， 学校加强了校园管理： 自从放寒假以来， 校园内安排了保安专人值勤， 禁止车辆通行;严禁外来人员进入校园， 各位师生均居家主动隔离不外出， 校园内专人负责校园清洁卫生和消毒等工作。 为了不加重学生学业负担， 针对防控需要， 学校通过多渠道向师生和家长推送了防控疫情防护知识、 心理健康辅导等资源信息。

篇二

2020 年的春节， 与往年格外的不同， 新型冠状病毒肺炎来袭， 面对突如其来的疫情，作为一名党员教师， 我是一刻也没有放松过。

从疫情开始我就密切关注事态的发展， 严格遵照上级指示居家自护。 随着疫情的发展，自大年初四开始， 我主动报名参加社区党员服务群， 开始为社区群众服务， 尽一份绵薄之力。初七， 响应党组织号召， 参加望江路社区的临时党支部， 兼任宣传委员， 开始了入户摸排从外返乡人员， 帮助从武汉返宜人员测体温， 对小区进行消毒， 开展新闻宣传， 帮助不方便的居民人员购买日常用品等一系列相关工作。 我所负责的疫情防控小区有 110 多户， 繁琐事情多而杂， 我一件件认真仔细完成。 像我这样的党员， 我们都认为， 疫情当前， 国家现在在紧急时刻， 我们不能战斗在防疫的一线， 但我们不能为抗战一线的“白衣战士” 们增添麻烦， 我们要为一线尽可能缩小“战线” 而努力。

随着疫情的发展， 学校接到教育主管部门延期开学的通知， 要求学校疫情防控期间停课不停学。 于是我开始准备利用平台和教育信息化手段进行网络教学。 面对这种全新的教学方式， 我无从下手。 但是疫情一线的“白衣勇士” 们的精神鼓舞着我， 我虚心向学校网络管理员学习， 把自己全部的精力用在提升业务能力之上。 怎样进行网络教学?学生学习环境现状怎样?如何进行知识胶囊录制?小盒子学生作业如何向家长反馈?这系列问题， 我们学校老师们纷纷献计献策， 经常三更半夜工作群里面还在相互交流， 共同分享自己的经验， 并一一把问题攻克， 希望在特殊时期把教学工作开展好。

通过一周的网络教学， 我学会了， 如何即批改时学生作业， 如何在学生作业上留下批改的痕迹， 及个性化的批改留言。

为了活跃课堂气氛， 迎合学生兴趣， 激励学生更好开展学习， 利用课间休息时间， 组织学生进行脑筋急转和师生唱歌比赛， 活跃了课堂气氛， 减轻了学生的视觉疲劳。 课后， 我把作业情况拍成抖视频， 发送给家长、 学生， 让反馈学生的学习情况， 深得家长和学生的一致好评。

疫情当前， 困难重重。

冲锋一线， 党员领先。

全校师生， 新式教学。

娱教益乐， 同心抗疫。

篇三

近期， 我国爆发了新型冠状病毒， 在疫情一线奋斗的“战士们” 令人敬畏。 在疫情期间我们作为新一代的高中生更需引以为目标， 合理安排时间， 掌握知识巩固能力， 运用网络认真聆听和阅读各科老师的讲解和相关资料， 让自己在学习中得到发展， 用理论武装头脑， 为国家贡献一份微薄之力!

一、 网络教育的学习方式主要网上学习为主、 结合自学为辅。

开放式学习是我们通过网络平台自主的学习， 所以除了学习中心组织的学习外， 我们要结合自身因素， 制定一个合理的适合自己的学习计划。 这样能让我们更好地、 更有效地利用业余时间按照课件来安排自己的学习。

二、 制订了学习计划， 我的日常生活就围绕着我的网络学习的主题展开。

每天上班我都抓紧间完成自己的学习任务， 把节省下来的时间充分的利用起来， 网听课查阅资料， 认真看书， 并带着问题再听老师讲课， 课后整理每门功课的笔记， 并把学习到的知识运用到我们日常生活中， 学以致用。

三、 充分利用网上的学习资源学习。

网络学习平台为我们开设了教学要求、 课程讲解、 文字材料、 常见问题、 课后答疑、 课程作业等资源类型。 利用空闲时间查阅资料， 并且持之以恒的坚持， 在精力的时候学习需要记忆的课程， 养成了很好的学习习惯。 和同学们一起探求好的、 先进的学习方法， 坚持不懈的消化吸收学习内容。

篇四

根据国家教育局发的《关于切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作》 紧急通知， 切实落实停课不停学， 坚决执行新型冠状病毒肺炎疫情防控工作精神， 还不耽误学生们的学习。我们鄢城潭垴村小学全体教师从接到通知起， 就立即行动起来， 投入到开展线上教学的准备工作之中。

教师们一边通知每位家长为学生准备网络学习需要准备的硬件设施， 一边投入到平台选用的准备工作之中。 为了保证每位学生能够参与到线上学习之中， 不落下一名学生， 每位教师想尽一切办法联系没有给老师回复信息的家长。 秦艳美为了通知李云霆的家长， 打了十多个电话， 才联系上他的爸爸。 到 2 月 9 日前， 全校老师百分百收到家长们得到通知的回复。为了让家长彻底明白需要给学生准备些什么， 学校给每位家长发送《致学生家长的一封信》提醒每位家长注意事项， 得到很多家长的感谢。

为了能够顺利开展线上教学， 对于从没有接触过此种方式的教师们而言， 是一种全新的挑战。 面对困难， 全体教师没有一人有怨言。 白衣天使们面对新型冠状肺炎危及自己的生命安全时刻人人迎险而上， 战斗在一线给我们全体教师树立了迎难而上的榜样， 也激励我们全体教师加班加点的热情与信心。 全体教师全身心投入到学习使用各新型平台之中， 从中摸索适合学生的教学方法， 或自己制作知识胶囊， 或寻找好的资源。 姜燕老师在外地网上办公，用自己的流量教老师们怎样使用希沃白板制作胶囊;李江林、 李海军、 郑勇俊等老师， 十一二点了还在教师群里讨论交流使用希沃云课堂、 使用“小盒老师”的方法……在 2 月 9 日晚，全校每位教师都准备好了二套二天所需的一切教学准备工作。

通过四天的线上教学， 我们潭垴小学学生参学率 100%。 教师们每天忙碌在教学一线。

给学生讲课， 帮助学生理解;听学生读书， 指出错误的读音;批改学生作业， 指出学生错误的地方;提醒学生认真学习， 鼓励学困生， 坚持完成各项作业;教师们看着手机一一统计学生完成作业情况、 学习反馈情况……老师们没有上班、 下班之分。 在休息时间， 只要学生有问题，家长们有要求， 教师们马上进行回复。

为了提升课堂效率， 提高教学效果， 教师们还在边教边反思， 寻找新的方法。 熊红丽、郑勇曾、 赵银燕、 李艳荣等教师， 希望使用钉钉进行课堂直播的方式进行教学。 他们晚上加班加点讨论， 进行视频会议， 模拟教学直播方式……而我们的陈校长， 也在为全体教师、 全体家长们的流量问题而加班加点询问、 统计， 在操控大局的情况下， 解决大家的实际困难。

为了早日战胜新型冠状病毒肺炎疫情， 我们虽然上不了一线， 不能像“英雄白衣战士”们一样冲锋陷阵与病毒做斗争。 但是， 我们全体教师也在行动， 共同为战胜疫情这场战斗出一份力， 尽一份责。

停课不停学， 我们在行动;抗病毒战疫情， 园丁们责无旁贷!武汉——加油!祖国——加油!!

篇五

今年的寒假是个不平凡的寒假。 由于新型冠状病毒， 开学时间延迟。 为了保证教学工作的正常进行， 学校开展了网络课程。 今天是网上教学的第四天， 同学们都慢慢适应了这种新颖的教学方法， 也没有因为老师的监督而松懈了自己的学习， 在课上积极回答老师的问题，认真听讲， 课后也按时完成自己的作业。 而成为“主播” 的老师们轮流完成各门学科的授课，上课很积极， 课件准备的很用心， 知识点也总结的很到位。 我感觉这次网上教学的方法， 即能保护同学和老师的安全， 又能进一步激发同学们学习的兴趣， 从而提高学习的效率。

2020 年春节， 一场新型冠状病毒引发的肺炎疫情笼罩了中华大地。 人们开始足不出户，生活变得压抑起来。 在这样的背景下， 教育部发布通知“停课不停学”， 正式开辟了一种崭新的学习方式， 网上授课。

每天在钉钉直播群里上课， 我认为这种教学方式变得生动活泼， 我的学习兴趣也提升了许多。 老师们每节课在直播间里以课件的形式向我们授课， 整节课的知识框架变得清晰明朗了起来， 这是十分有利于我们接受并消化东西的。

其次， 就是这种方式突破了原有的教学模式。 在学校是每一个学科只有一个老师授课，但在网上授课则是许多不同的老师担任我们的任课老师， 使我们能充分了解到不同老师的教学风格和特点， 进而可以得知自己感兴趣的教学方式。再者， 在网上授课时， 每个老师一天只需上一节课或两节课， 这就为老师们挤出了充足的时间为同学们批改作业及写评语， 可以使同学们了解到自己作业的不足和突出的地方， 之后就知道我们可以向哪一个方向努力。

总而言之， 我们在这足不出户的冬日勃发着学习的兴趣。“冬天来了， 春天还会远吗?”我相信， 只要我们认真进行网上学习， 永远保持着学习的自信， 总有一缕阳光， 会突破疫情的阴霾， 带来温暖的春天。 待到春暖花开时， 我们再聚校园。