河南省小学教师资涵盖了多个关键领域，旨在全面评估申请者的教育理论与实践能力。首先是思想政治理论，该部分着重于教育方针、教育法律法规以及教师职业道德的考查。接着是教育心理学，它关注心理学的基本原理、儿童心理发展以及学习与教学过程中的心理问题。
教育学原理部分则侧重于教育学的基本原理、教育目标与任务、教育过程与方法的考察。语言学科知识与教学能力的测试则聚焦于语文学科的教材内容、教学理论与方法以及阅读能力的培养。
数学学科知识与教学能力的测试，则主要涉及数学学科的基本概念、教学原则与方法以及计算能力的培养。此外，外语学科知识与教学能力的评估涵盖了英语学科的基本词汇、语法知识、教学方法与技巧。
综合实践活动部分则考察教师在组织和评价综合实践活动方面的能力，包括教育教学活动计划设计、活动组织和评价等。值得注意的是，尽管上述科目通常为考试的主要内容，但每年的考试科目及权重可能会有所调整，建议考生在报名时仔细阅读考试通知和相关文件，以获取最新的考试信息。
