用须髯造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、中间坐着一位神道，面阔尺余，须髯满颊，目光如炬，肩臂启动，象个活的一般。

2、只见荀攸，花白须髯、迎风微动，似已近知命之年，身着青色长袍，手中桃木长杖，上刻水龙纹，跨下九色鹿，自有一副儒雅之风。

3、那图像成型之后是一个身着古袍，盘膝而坐的老人，从外形来看这老耳圆目，须髯如戟，虽然只是一个盘坐着的图像，依然给众人一种威风凛凛的感觉。

4、传说他体姿丰伟，大耳圆目，龟形鹤背，须髯如戟。

5、那叫虚眉的老者，又是一笑，抬头间，只见他鹤发童颜、须髯若神，若不是一身敝裘破冠，只当是仙中人物。

6、史称张三丰身材魁伟，龟形鹤背，大耳圆目，须髯如戟，寒暑唯一衲一蓑，一餐能食升斗，可数日一食，也可数日不食。

7、高祖为人，隆准而龙颜，美须髯，左股有七十二黑子。

8、三人虽然都须髯皆白，看似苍老不已，但是动起手来却毫不含糊。

9、参观中，余光中先生说自己有“登高必赋”的感觉，并当场吟诵起即兴改编的《登幽州台歌》“前有古人，后有来者;念天地之悠悠，独须髯而常笑。

10、程元恍然大悟，原来这位须髯如戟的老人就是人族大圣人老子啊，看着近在咫尺如梦幻般存在的老子，不禁肃然起敬。

11、画面中，惠特曼的白发与须髯，与他所坐沙发上的皮草融为一体，俨然一头雄风犹在的雄狮。

12、更别提那把大胡子，须髯如戟，总让人觉得杀气腾腾。

13、荣定沈深有器局，容貌瑰伟，美须髯，便弓马。

14、右边身材较为修长的道士丰姿魁伟，龟形鹤骨，大耳圆目，须髯如戟，竟然是武当派开山鼻祖张三丰。

15、诸葛彧见了画中女子，居然显出一副难以置信的神色，双目赤红，须髯如戟，状似癫狂，口中只是轻声喃喃的说着“雪儿”。

16、曹操须髯如戟，深邃的眼眸在三人身上逐一打量过去，一股浑然天成的“君王”。

17、皇考美须髯，身长七尺八寸，状貌瑰伟，武艺绝伦;识量深重，有将率之略。

18、他的须髯从左耳根缘着脸孔一直挂到右耳根，颜色与眼瞳一样深黑。我当时正热中于木炭画，我觉得他的肖像宜用木炭描写，但那坚致有力的眼线，是我的木炭所描不出的。

19、喜无忧须髯如戟，更增刚毅，望了李晋光一眼，点了点头，便向众人迎来。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。