国民素质造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、如果国民素质严重失衡，就必然导致社会不和谐或畸形发展。

2、他说：“一个国家的国民素质和道德水准上不去，那它将永远无法成为真正的受人尊敬的强国。”。

3、人口控制讲科学，计划生育是根本；遵章守纪控数量，优生优育养后代；国民素质有提高，一代更比一代强。中国人口日，外控数量，内修素质，强我中华！

4、为达到通过道德改造社会的目的，他又提出了以“三达德”为主要内容的国民素质理想模式。

5、国民素质文化是人们对自身素质认识和实践活动的反映与表现，是作用和影响国民素质发展的“校正器”。

6、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

7、我国基础教育改革的基本目标是整体推进素质教育，全面提高国民素质和民族创新能力。

8、多去博物馆有助提高国民素质，这可能是个伪问题。

9、书院旨在秉承章太炎、姚奠中先生“兴文兴教、为国为民”的用世主张，将育德育人、化民易俗、提高国民素质、传播中华优秀传统文化的事业发扬光大。

10、每次看见“国民性”和“国民素质”这些很宏大很玄妙的字眼，我都会特别谨慎。

11、我们要认真贯彻执行党的教育方针，努力提高国民素质。

12、人口不可数，资源难补足。环境遭恶化，灾难频频发。优生又优育，减少人口数。提高民素质，走上致富路。中国人口日到了，实行计划生育，提高国民素质，是富民强国的必经之路！

13、倒因为果，认为权力傲慢在于国民不变成公民，岂不是认同“国民素质不高，所以无法实行民主法治”么?这样的想法，确实是合乎权力的逻辑。

14、应试教育使学生的知识结构严重偏畸，这对中国国民素质的全面提高，这对中华文明的传承、发扬光大，非常不利。

15、计划生育应执行，优生优育国富强，聪明健康下一代，造福中华民兴旺，人口数量控制好，利国利民利发展，中国人口日，执行计划生育，提高国民素质！

16、此时的另立门户对他而言并非喜事和荣光，摆在他面前的是一个资源匮乏、国民素质低下、强敌环绕、夹缝求生的小城池。

17、她们通过阅读学习知识，并以多种方式作用于社会，对于提高国民素质、传承文明有着积极的意义。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。