校政造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、学校政治课教学，因其培养对象、培养目标的特殊职业指向和方向，而具有一种哲学上的取向。

2、加强高职院校政工干伍建设是时代发展的要求。

3、在文件中，民汉合校政策被作为加强双语教学的具体措施得到了强调与重视。

4、据该校政教处主任说，昨天中午确实在厕所发现了一个男婴，是该校一老师发现并报警的。

5、分析产生失谐之原因，主要来至于三方面：高校政工干部方面、大学生方面以及学校方面。

6、该校政教主任介绍，打人学生小立有多次旷课记录，任课老师和班主任也向他反映过相关情况，学校当面教育，态度还好，“可背过我们，还是老样子”。

7、李克开始背诵大段的学校政治课上学的官样文章和里的各种宣讲，把个肥信听得晕头转向。

8、在研究各种方法对付学校政策的软件方面，学生倒是显出了模范的自学能力。但是很不幸这种能力也没有运用在学习方面。

9、在研究各种方法对付学校政策的软件方面，学生倒是显出了模范的自学能力。

10、哥们，你刚来，不知道咱们这的情况，今年学校政策改变，扩招了不少女生，情况改良了不少，像矿院已经连续八年没有一个女的了，今年应该还是保持传统。

11、由于重划学区和择校政策，许多家庭住的地方离孩子的学校都很远。

12、目前高校政工干部与大学生关系总体上处于一种和谐稳定的状态。

13、充满教学热诚的三轮元老师来到一所乡村小学，顽劣的学生、古板的学校政策和无理取闹的家长，令他非常头痛。

14、是德克萨斯大学奥斯汀分校政府和中东研究的名誉教授。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。