-TEACHERS' DAY-

01.小班活动方案

9

月

10

日

方案一

活动主题：

感恩手工卡片制作

活动目标：

1. 培养幼儿对教师节的认知，了解教师节的意义。

2. 发展幼儿的手工能力及创造性思维。

3. 增进幼儿与教师之间的感情，表达对教师的感激之情。

活动准备：

彩纸、彩笔、贴纸、剪刀、胶水等手工材料。

参考图样或卡片样板。

工作台和椅子，适合小班孩子使用。

活动流程：

1. 教师向幼儿介绍教师节的由来和意义。

2. 展示卡片样品，激发幼儿制作兴趣。

3. 幼儿在教师的指导下，使用准备好的材料制作手工卡片。

4. 完成作品后，每个幼儿向教师展示自己的卡片，并说出对老师的感谢。

5. 教师收集所有卡片，并在班级进行展示。

活动总结：

通过手工卡片的制作，幼儿不仅锻炼了动手能力，也学会了如何表达感激之情。教师可对幼儿的作品进行点评，强调每位幼儿的努力和创意，鼓励孩子们在未来更加积极地参与类似活动。

方案二

活动主题：

我和老师的故事会

活动目标：

1. 提升幼儿的口语表达能力和听力理解能力。

2. 分享与教师互动的点滴，增强师幼间的情感联系。

活动准备：

故事会海报或背景板。

小舞台、话筒和音响设备。

安排时间地点，确保环境安静适宜。

活动流程：

1. 邀请幼儿事先准备与老师共同经历的有趣故事。

2. 教师为幼儿示范讲述一个故事，引导幼儿如何表达。

3. 按顺序请幼儿上台，分享他们的故事。

4. 每位幼儿分享完毕后，教师给予积极的反馈和鼓励。

5. 故事分享结束后，教师对活动进行小结，强调每个故事的独特之处。

活动总结：

此活动让幼儿练习了公共场合的表达能力，并且加深了师幼间的感情。同时，通过故事分享，其他小朋友也能了解到更多与教师互动的方式，从而学习到不同的交流方法。

方案三

活动主题：

感恩教师，我为老师献首歌

活动目标：

1. 通过音乐表演，展示幼儿对教师的敬爱和感激。

2. 培养幼儿的音乐节奏感和舞台表现力。

活动准备：

选定几首适合幼儿的歌曲。

安排排练时间，确保幼儿能熟悉曲目和歌词。

准备音乐播放器和简单的舞台布置。

活动流程：

1. 教师带领幼儿选择歌曲，并学习歌曲的旋律和歌词。

2. 安排一段时间的练习，确保幼儿能够自信地演唱。

3. 在教师节当天，设置简易舞台，邀请幼儿进行表演。

4. 每位幼儿或小组演唱完毕后，教师表示感谢并给予鼓励。

5. 全部表演结束后，全班一起为老师们唱一首《感恩的心》。

活动总结：

唱歌活动为幼儿提供了展示自我、表达情感的机会，同时也让他们了解到合作与分享的重要性。教师可针对幼儿的表现做出肯定和表扬，鼓励孩子们在未来的各种活动中继续展现自己。

-TEACHERS' DAY-

02.中班活动方案

9

月

10

日

方案一

活动主题：

老师，我爱您——心意手作康乃馨

活动目标：

1. 了解教师节的意义，通过手工制作表达对教师的敬爱与感谢。

2. 发展幼儿的动手操作能力和审美情感。

3. 加深幼儿对花朵的认知，特别是花语代表的意义。

活动准备：

彩色纸张、剪刀、胶水、细线、棒棒糖棍或铁丝。

康乃馨花制作范例。

工作台、椅子。

活动流程：

1. 教师向幼儿介绍教师节的历史和重要性。

2. 展示成品康乃馨，激发幼儿制作兴趣。

3. 教师演示如何制作康乃馨，并协助幼儿按步骤进行制作。

4. 幼儿完成作品后，向教师赠送康乃馨，并说一句感谢的话。

5. 教师收集康乃馨，并在班级创建“感恩墙”，展示所有孩子的康乃馨和感谢语。

活动总结：

通过亲手制作康乃馨，不仅锻炼了幼儿的动手能力，还通过赠送花朵的方式，让幼儿体验到了表达感激的快乐，同时学会了感恩的重要性。

方案二

活动主题：

我心中的老师——绘画我的老师

活动目标：

1. 提升幼儿的绘画能力，引导幼儿用画笔表达对教师的感情。

2. 培养幼儿观察能力和表达能力。

3. 增进师幼之间的情感交流。

活动准备：

画纸、彩笔、油画棒、水粉颜料等绘画工具。

绘画展示区域。

活动流程：

1. 教师讲述教师节的意义，并引导幼儿回忆与老师的互动情景。

2. 邀请幼儿绘制一幅关于自己与老师的故事画作。

3. 在教室内设置展示区，幼儿完成作品后，将画作展出。

4. 教师与幼儿一起参观画作，老师对每幅作品给予肯定和鼓励。

5. 将绘画作品作为礼物赠送给老师，以表达幼儿的感激之情。

活动总结：

绘画活动为幼儿提供了一种直观的自我表达方式，通过画画他们表达了对教师的喜爱与敬意。展示和赠送环节增强了幼儿的自信心，并加深了师幼情感。

方案三

活动主题：

老师，您辛苦了——感恩老师小剧场

活动目标：

1. 提高幼儿的语言表达和表演能力。

2. 理解教师工作的辛劳，培养感恩之心。

3. 增强班级凝聚力与合作精神。

活动准备：

编排简单剧本，涉及教师节的主题。

准备服装、道具、简易舞台背景。

安排排练时间与场地。

活动流程：

1. 教师介绍教师节的由来，分享教师工作的日常。

2. 共同编写剧本，分配角色，准备表演。

3. 进行排练，确保每个幼儿都能参与并熟悉自己的角色。

4. 在教师节当天，邀请家长一同观看幼儿表演。

5. 表演结束后，全班幼儿向老师致谢，并送上小礼物。

活动总结：

小剧场活动通过角色扮演的形式，让幼儿更深刻地感受到老师的辛勤工作，并通过表演的方式表达了对教师的感激之情。同时，这一活动也提升了幼儿的合作意识和表现能力。

-TEACHERS' DAY-

03.大班活动方案

9

月

10

日

方案一

活动主题：

创意教师节贺卡设计大赛

活动目标：

1. 锻炼幼儿的创意思维及美术设计能力。

2. 增进幼儿对教师节的认识，通过制作贺卡表达对教师的敬爱。

3. 培养幼儿的审美能力和艺术欣赏能力。

活动准备：

绘画材料：彩纸、彩笔、油画棒、水粉、贴纸、剪刀、胶水等。

贺卡样品或图片，以供参考。

展示板，用于展示完成的贺卡。

活动流程：

1. 教师介绍教师节的意义，激发幼儿制作贺卡的兴趣。

2. 展示不同风格的贺卡样本，让幼儿了解多样的设计方式。

3. 幼儿自行设计并制作贺卡，教师提供必要的帮助和指导。

4. 制作完成后，每位幼儿展示自己的贺卡，并分享设计的想法。

5. 将贺卡集中展示，并在教师节当天赠送给老师，表达幼儿的感谢之情。

活动总结：

设计贺卡的活动不仅提升了幼儿的美术设计能力，还让他们学习到了表达感激与尊敬的方式。展示和分享环节增强了幼儿的自信心，并加深了师幼之间的情感。

方案二

活动主题：感恩老师，我为您朗读

活动目标：

1. 提升幼儿的语言表达和朗读能力。

2. 培养幼儿尊重和感激教师的情感。

3. 增强幼儿在公众场合说话的勇气和信心。

活动准备：

选择适合朗读的诗歌、散文或小故事。

准备朗读所需道具，如话筒、扩音器、舞台等。

安排排练时间，确保幼儿熟悉朗读内容。

活动流程：

1. 教师向幼儿介绍活动目的，并选择适合的朗读材料。

2. 幼儿分组或个人准备朗读材料，并进行排练。

3. 在教师节当天，设置小舞台，邀请幼儿进行朗读表演。

4. 每位幼儿完成朗读后，教师给予鼓励和点评。

5. 朗读结束后，全班幼儿一起为老师们演唱一首感恩歌曲。

活动总结：

朗读活动提供了一个让幼儿练习语言表达和公众演讲的平台，同时通过诗歌和故事传达了对教师的感激之情，加深了幼儿对教师节的理解。

方案三

活动主题：老师，我们的秘密礼物

活动目标：

1. 发展幼儿的手工制作技能和团队合作精神。

2. 理解教师节的含义，学会感恩和表达感激。

3. 培养幼儿的创造力和想象力。

活动准备：

收集可回收材料，如废纸张、塑料瓶、布料等。

准备工具：剪刀、胶水、彩带、装饰物品等。

安排工作区域，以便幼儿制作。

活动流程：

1. 教师引导幼儿讨论教师节的意义，并提议制作秘密礼物。

2. 幼儿分组讨论，计划要制作的礼物种类和制作方案。

3. 各组根据计划收集材料，开始制作秘密礼物。

4. 制作完成后，各组互相展示，但不公开礼物内容。

5. 在教师节当天，全班幼儿将秘密礼物赠送给老师，揭露惊喜。

活动总结：

通过制作秘密礼物的活动，幼儿不仅学会了团队合作与创意手工，还在保持惊喜的过程中体验到了乐趣。赠予老师礼物的环节，让幼儿感受到了感恩与分享的快乐。