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199管综到底有哪些专业,你适不适合报考呢?

华佗小知识 2024-09-09
导读01 管理类联考常识 1.管理类联考是什么? 管理类联考是指管理类专业硕士研究生入学统一考试,是为高等院校和科研院所招收管理类专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国联考科目。通过全国统一考试进入院校,修完规定学分,毕业可获得研究生毕业证书及学位证书。 2.管理类联考有哪些专业? 会计硕士 (MPACC) 审计硕士 (MAud) 图书情报硕士 (MLIS) 工商管理硕士 (MBA) 公共管理硕士 (MPA) 旅游管理硕士(MTA) 工程管理硕土 (MEM) 3.管理类联考优势有哪些?

01

管理类联考常识

1.管理类联考是什么?

管理类联考是指管理类专业硕士研究生入学统一考试,是为高等院校和科研院所招收管理类专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国联考科目。通过全国统一考试进入院校,修完规定学分,毕业可获得研究生毕业证书及学位证书。

2.管理类联考有哪些专业?

会计硕士 (MPACC)

审计硕士 (MAud)

图书情报硕士 (MLIS)

工商管理硕士 (MBA)

公共管理硕士 (MPA)

旅游管理硕士(MTA)

工程管理硕土 (MEM)

3.管理类联考优势有哪些?

一、专硕具备的优势

其一,专硕的学制相对较短,通常为两年,而学硕一般是 2.5 年或者 3 年。

其二,专硕采用理论与实践相结合的教学模式,既能提升理论水平,又可开展实践活动。

其三,校内外导师联合指导:管理类专硕不但有校内导师给予扎实的专业知识并构建合理知识结构,还有校外讲师引导学生提升实务操作能力,弥补学生理论学习的欠缺,增强实践认知水平以及适应未来工作的能力,然而学硕通常仅有校内导师。

其四,拥有双证:即学位证和学历证,这与学硕是一样的。

二、在就业方面的优势

管理类专硕的就业范围广泛,可就业的方向涵盖会计事务所、国有银行及商业银行、投资及咨询公司、国企、央企、外企、大型民企、公务员、事业编、高校、继续深造读博等等。

三、考试难度情况

首先,题目较为简单,容易取得分数。

其次,初试不涉及专业课。

再者,初试不考政治。唯有参加管理类联考(简称管综)的学生,在研究生入学初试阶段无需考政治。

最后,初试仅需 1 天。其他专业的初试都需要 2 天甚至 3 天,考试压力相对较大。

四、择校方面的优势

一般的研究生考试必须在 5、6 月份确定好目标院校和专业,这难免会导致对自己的成绩预估不准确。而管综由于初试的七大专业在任何学校都是统一考试,试卷也是相同的,所以只需在 9 月底对自己的成绩有了一定了解后,再进行择校和择专业就行。

五、可以选择在职攻读研究生

通过利用周末或者平时晚上来上课,能够兼顾工作与家庭,非常适合正在努力拼搏的在职人士。

2.管理类联考考试内容分析

①管综数学:

主要是对高中、初中以及小学数学知识的运用,简称为初等数学,总体来说不算特别难!!不过其考查方式还是相当具有灵活性的,会体现出创造性解决问题的能力以及知识的组合、构建和运用能力等。

②逻辑推理:

涵盖形式推理、论证推理以及综合推理这三大部分。逻辑推理题的题干以及选项的阅读量(字数)和信息量(信息点数)较大,阅读速度以及抓取关键信息的能力是做好这部分的基础能力。

③写作:

包含论证有效性分析与论说文两个部分。论证有效性分析,需要能够较为迅速地找出一段论证里的漏洞,这是对批判性思维的直接考查体现;而论说文,具备良好的议论文写作能力是基础。

当然了,上述只是 199 管综的考试内容,倘若你要考那 7 个专业中的某一个,初试所考查的内容都是相同的,都是 199 管综加上英语二。

02

应该怎么报考管综专业?

①工程管理的工业工程与管理(125603)、物流工程与管理(125604)这两个方向——应届本科毕业生,或大学本科毕业学历的人员,或高职高专毕业学历后满2年。

②工程管理(125601)、项目管理(125602)这两个方向——本科学历毕业满3年工作经验,或研究生学历毕业满2年工作经验,或大专学历满5年工作经验

MBA专业

一、专业特色

工商管理硕士MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才,特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上,通过商业案例分析、实战观摩分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能,使学生接受知识与技能、 个性与心理,目标与愿望等方面的挑战,更具有职业竟争的实力,而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。

二、培养方向

注重向学生提供对核心管理领域知识的理解,如市场、会计、组织行为、商业道德法律及金融等;注重向学生提供对内在的和共同的管理知识的理解,如系统工程 全面质量管理,生产管理,产品设计和过程设计管理等;注重向学生提供不同管理层面管理功能所需的知识和技巧;注重向学生提供在实际工程项目或问题中将技术和管理进行集成的经验。

三、适合人群

①企业中高层管理事务,想获取更多现代管理知识,提升自我管理能力并结识各行各业管理精英进行资源整合的人员

②自主创业的人。

EMBA专业

一、专业特色

高级管理人员工商管理硕士EMBA旨在培养具有高度政治素养、责任心和职业道德的中高层管理者,有别于MBA以及其他各类针对企业高级管理者的在职研修等EDP培训。

二、培养方向

注重向学生提供对核心管理领域知识的理解,如市场、会计、组织行为、商业道德法律及金融等;注重向学生提供对内在的和共同的管理知识的理解,如系统工程全面质量管理生产管理,产品设计和过程设计管理等;注重向学生提供不同管理层面管理功能所需的知识和技巧;注重向学生提供在实际工程项目或问题中将技术和管理进行集成的经验。

三、适合人群

企事业单位总裁、CEO、总经理等中高层管理者报考学习。

MPA公共管理硕士

一、专业特色

公共管理硕士MPA是为适应社会公共管理现代化、科学化和专业化的要求而设立的,要求毕业生成为掌握先进分析方法及技术,熟悉具体公共管理或领域的领导者,管理者以及其他公共服务人才。

二、培养方向

是为部门及公共机构培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的高层次应用型复合型的管理人才。

三、适合人群

①机关单位、国企央企、公务员、老师、人力行政人员,②公共组织或公共部门从事公共服务的工作人员,非盈利的公共组织(基金会、工会等)。

MEM工程管理硕士

一、专业特色

工程管理硕士MEM定位是”技术+管理”,部分院校的招生简章会明确表示"具有工科背景”,对于原本具有技术背景、项目管理等基础,又打算从事互联网、房地产、基建以及交通运输等行业的职场人而言,MEM的学习性价比更高。根据新MEM今后也可招收应届生。

二、适合人群

①工程管理人员:既包括对重大建设工程实施的管理,也包括对重要复杂的新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理,还包括技术创新、技术改造、转型、转轨的管理,产业、工程和科技的发展布局与战略的研究与管理等。

②项目管理人员:在有限的资源约束下,运用系统的观点、方法和理论,对项目涉及的全部工作进行有效地管理。即从项目的投资决策开始到项目结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价,以实现项目的目标。

③工业工程技术与管理人员:研究由人、物料、信息、设备和能源构成的集成系统的设计、改进和实施,它应用数学、物理学和社会科学的知识和技能,结合工程分析和设计的原理与方法,来说明、预测和评价这一集成系统将得到的结果。

④物流工程技术与管理人员:以物流系统为研究对象,研究物流系统的资源配置、物流运作过程的控制、经营和管理的工程领域,

三、注意报考资格要求

①工程管理的工业工程与管理(125603)、物流工程与管理(125604)这两个方向--应届本科毕业生,或大学本科毕业学历的人员,或高职高专毕业学历后满2年。②工程管理(125601)、项目管理(125602)这两个方向--本科学历毕业满3年工作经验,或研究生学历毕业满2年工作经验,或大专学历满5年工作经验。

MTA旅游管理硕士

一、专业特色

旅游管理硕士MTA是为适应我国旅游业发展对旅游管理专门人才的迫切需要,完善旅游管理人才培养体系,创新旅游管理人才培养模式,提高旅游管理人才培养质量,特设置旅游管理硕士专业学位。MTA培养的是具有责任感和旅游职业素质、并且具备国际视野的人才。

二、适合人群

①旅政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游规划旅游电子商务企业、策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理从业人员。②旅游与休闲行业的自主创业人员。

MLIS图书情报硕士

一、专业特色

图书情报硕士MLIS旨在培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养,掌握扎实的图书情报专业知识和技能,具有较高的外语水平和较强的跨文化交际能力,具有综合运用管理、经济、法律、计算机等知识解决图书情报工作实际问题能力,适应社会信息化和国民经济建设需要的高层次、应用型、复合型图书情报专门人才。

二、适合人群

①信息咨询相关人员。

②图书馆、图书出版编辑、档案管理相关人员。

③信息主管CIO、企业信息资源主管。

MPAcc会计硕士

一、专业特色

会计硕士专业学位又称专业会计硕士MPACC,是经教育部学位办批准设立的一种专业学位。目标是培养具有良好职业道德,系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识与技能,具备会计工作领导能力的高素质会计人才。

二、适合人群

金融投资、财务会计相关从业人员。

MAud审计硕士

一、专业特色

为适应我国经济社会发展对审计专门人才的迫切需求,完善审计人才培养体系,创新审计人才培养模式,提高审计人才培养质量,设置审计硕士专业学位。

二、适合人群

在审计领域工作的人员。

三、就业方向

毕业生可以到各级审计机关、注册会计师审计组织、企业事业单位、非盈利组织内部审计机构从事与审计相关的工作。

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