作者简介

《小学生专题作文108讲》作者长弓，辽宁省抚顺市人，东北师范大学中文系毕业，中文学士学位。1973年起，从事中小学语文教学30余年，退休后，先后在抚顺市、丹东市和北京市等多家社会办学机构任中小学语文教师，主讲中小学生作文和语文阅读，积累了丰富的语文阅读和作文教学经验，并把这些教学经验和感悟付诸笔端，编著了《小学生专题作文108讲》，经国家一级出版社线装书局审核出版发行。

作品简介

《小学生专题作文108讲》的内容有如下特点：

一、这本作文辅导教材共设108讲，每一讲讲一个专题，多角度、多侧面、多技巧地讲解了小学阶段各类作文题材的写作内容和写作方法。本教材以讲解记叙文教学为主，让学生重点学习、掌握和运用好写人、写事、写景和状物作文，在此基础上学习情感作文、联想作文、现实虚构作文，按照“观察——体验——分析——感悟——想象——联想——构思——表达——点评——举一反三”10个方面的作文教学要素，构成小学生作文能力教学的完整体系。

二、本教材突破了以往的作文教辅教材按作文题材分类、只做简单讲解、不做深入练习的模式，根据小学生在作文实践中存在的需要解决的具体问题，进行专题设计，专题讲解，专题训练，并配有参考答案。当学生学习、掌握了这些专题作文的内容和方法之后，就会触类旁通，取得举一反三的作文效果，帮助学生展开作文的翅膀，让他们在作文王国里自由飞翔。

三、本教材作文指导的内容宽泛，方法多样，学练结合，具有极强的自主学习和教学的可操作性，不但适合学生自学，还适合教师和家长学习使用，特别是对语文老师的作文教学，更具有辅导作用和参考价值，可直接把本教材中的每一个课件用于课堂教学，省时省力，效果明显，是语文教师必备的案头书籍。

四、本教材的内容和题材的设计，按照从低级到高级、从简单到复杂的顺序编排，但不分年级层次，每一课所讲的内容，都是小学生在作文实践中必然会遇到的基础性的问题，无论高年级的学生还是低年级的学生，都应全部学习和掌握。

五、由于本教材文字量较大，为方便阅读，把108讲的内容分为上、下两册编排。上册包括第1讲至第65讲，下册包括第66讲至第108讲。虽为两册，实为一体，学习时要全部学习为好，以免遗漏知识点。

六、本教材采用光盘和书籍相结合的阅读方式，既有纸质书籍，又有电子光盘，读者可根据自己的喜爱和需要，采用不同的阅读方式，随心所欲，方便灵活。

该作品仅授权于北京天慧博远文化传媒有限公司出版发行。