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湘少版六年级英语上册知识点如下：

1. 词汇4：

• Unit 1 What did you do during the holidays?
• 重点动词：learn（学习）、practise（练习）、speak（说）；这些动词的过去式变化在本单元很重要，比如 “learned”“practised”“spoke”。
• 时间相关：during（在…… 期间）、holiday（假日；假期）；例句：“What did you do during the summer holiday?”（你暑假期间做了什么？）
• Unit 2 Katie always gets up early
• 频率副词：always（总是；经常）、often（常常；时常）、sometimes（有时）、never（从不）；用于描述日常行为的频率，例如：“She always gets up at 6:30 in the morning.”（她总是早上 6 点 30 分起床。）
• 日常活动相关：wave（挥手）、return（返回）、weekday（平日，除周末以外的日子）；例句：“She waves goodbye to her friends every day.”（她每天都和朋友们挥手道别。）
• Unit 3 I like my computer
• 与电脑相关：email（电子邮件；给…… 发电子邮件）、search（查找；寻找）、send（发送；寄）、greeting（问候）；例如：“I can send greetings to my friends by email.”（我可以通过电子邮件给我的朋友们发送问候。）
• Unit 4 The Mid-Autumn Festival is coming
• 节日相关：mooncake（月饼）、centre（中心）、type（类型）、lotus（莲花）、seed（种子）、bean（豆子）；例句：“I like eating lotus seed mooncakes.”（我喜欢吃莲子月饼。）
• Unit 5 It will be sunny and cool tomorrow
• 天气相关：forecast（预报）、clear（晴朗的）、light（轻柔的；微弱的）、heavy（大量的；重的）、rain（雨；下雨）；例如：“There will be a heavy rain tomorrow.”（明天将会有一场大雨。）
• Unit 6 I will bring a big bottle of orange juice
• 量词相关：a bottle of（一瓶……）、a box of（一盒……）、a few cans of（几罐……）、a few bars of（几条……）；用于表达物品的数量，比如：“I will bring a box of cakes.”（我会带一盒蛋糕。）
• Unit 7 What can I do?
• 描述人物：old（年老的），如 “an old man”（一个老头）、“an old woman”（一个老奶奶）；weak（虚弱的）、slow（缓慢的）；例句：“The old man is weak.”（这位老人很虚弱。）
• Unit 8 We shouldn't waste water
• 环保相关：waste（浪费）、water（水）；例句：“We shouldn't waste water in our daily life.”（在日常生活中我们不应该浪费水。）
• Unit 9 This bird is bigger than the first one
• 比较级相关：bigger（更大的）、smaller（更小的）、taller（更高的）、shorter（更矮的）等；例句：“This book is thicker than that one.”（这本书比那本书厚。）
• Unit 10 I don't feel well today
• 身体状况相关：feel（感觉）、well（健康的；良好的）、ill（生病的；不舒服的）；例句：“I don't feel well. I think I'm ill.”（我感觉不舒服。我觉得我生病了。）
• Unit 11 Shall we go to the theatre?
• 地点相关：theatre（剧院）、cinema（电影院）、park（公园）等；例句：“Shall we go to the cinema tonight?”（今晚我们去电影院好吗？）
• Unit 12 It's Christmas again!
• 节日相关：Christmas（圣诞节）、gift（礼物）、Santa Claus（圣诞老人）；例句：“We will get gifts at Christmas.”（我们在圣诞节会收到礼物。）

1. 句型：

• 一般过去时257：
• 结构：主语 + 动词的过去式 + 其他。一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用，如 yesterday（昨天）、last night（昨晚）、last week（上周）、last year（去年）等。
• 例句：“What did you do during the holidays? I read many books.”（你假期做了什么？我读了很多书。）
• 一般现在时：
• 结构：当主语是第三人称单数时，谓语动词要加 -s 或 -es；其他人称做主语，谓语动词用原形。常与 always、often、sometimes、never 等时间状语连用24。
• 例句：“He always goes to school by bike.”（他总是骑自行车去上学。）“I sometimes play basketball after school.”（我有时放学后打篮球。）
• 一般将来时4：
• 结构：主语 + will + 动词原形 + 其他。表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态，其标志词有 tomorrow（明天）、the day after tomorrow（后天）、next week（下周）、next month（下个月）、next year（明年）等。
• 例句：“It will be sunny tomorrow.”（明天将会是晴天。）“We will go to the park next Sunday.”（我们下周日将去公园。）

1. 语法重点：

• 动词的过去式变化规则257：
• 一般情况下，直接在动词词尾加 -ed，如 play - played、listen - listened。
• 以不发音的 -e 结尾，在动词词尾加 -d，如 practise - practised、like - liked。
• 以辅音字母加 -y 结尾的动词，变 -y 为 -i 再加 -ed，如 study - studied、carry - carried。
• 以一个辅音字母结尾的重读闭音节词，双写最后一个辅音字母，再加 -ed，如 stop - stopped、plan - planned。
• 不规则动词的过去式需要特殊记忆，如 do - did、go - went、have - had、be - was/were 等。
• 情态动词 can 的用法：can 表示 “能够”，后面接动词原形4。例如：“I can swim.”（我会游泳。）“She can sing very well.”（她唱歌唱得很好。）
• There be 句型的一般将来时：There will be + 名词 + 其他，表示 “将要有……”4。例如：“There will be a football match tomorrow.”（明天将有一场足球比赛。）

1. 日常用语和表达：

• 打招呼：“Hello!”“Hi!”“Good morning/afternoon/evening.”（早上好 / 下午好 / 晚上好。）
• 告别：“Goodbye!”“Bye!”“See you later.”（稍后见。）
• 询问身体状况：“How are you?”“I'm fine, thank you. And you?”（你好吗？我很好，谢谢。你呢？）“What's wrong with you?”（你怎么了？）
• 表达喜好：“I like...”（我喜欢……）“I enjoy doing...”（我喜欢做……）；例如：“I like apples.”（我喜欢苹果。）“I enjoy reading books.”（我喜欢读书。）
• 提出建议或请求：“Shall we...?”（我们…… 好吗？）“Let's...”（让我们……）；例如：“Shall we go shopping?”（我们去购物好吗？）“Let's play basketball.”（让我们打篮球吧。）