岁月不晚不早，秋日恰似春朝。2025年8月29日，在太原市迎泽区小学英语教研员吴鑫老师的引领下，秋季小学英语教材培训在东岗小学举行，桃园小学英语组全体教师参加了此次培训。

会议开始，吴老师首先展示了一篇关于英雄邓老师的故事，通过询问老师们如何设计本节课的教学活动，告诉大家备课应该聚焦探究性主问题，深入挖掘主题意义，即围绕“为什么说邓老师是英雄”这一主题，通过她的行为深入探究其身上的美好品质。其次，吴老师分析总结上学期期末质量检测数据，通过数据深入剖析现阶段命题导向，深层探究教学变革方向，指出只有读懂命题“暗线”，教学才能对准靶心，只有吃透命题“门道”，学生才能跨越选拔红线。

来自双北小学的曲洋主任解读四年级英语新教材Unit 1。曲主任从统揽单元整体、聚焦单元问题、深入研读语篇、确立单元目标、立足单元整体和嵌入教学评价等六个方面为大家全面讲解Unit 1 Where do people live? 基于主题探究的单元整体规划及教学建议，她分享在备课时要聚焦单元问题，定位单元主题，关注不同地域、不同类型的居住环境及其对应的生活方式，引导人们理并热爱自己所生活的地方，体会居住与生活之间的紧密联系，以及不同生活形态的独特价值。

随后，由四位老师展示Unit1四个课时的课堂教学。来自海边街小学的穆蓉蓁老师向大家展示了人们居住的不同地方；来自松侨小学的王艺娴老师介绍了我们居住的不同家园；来自文新小学的韩美美老师分享了不同地方的居住风格；来自建设路小学的薛婷月老师升华了热爱自己家园的主题情感。

之后，双南小学的刘燕老师以“小学英语三单的精准设计与优化”为题，聚焦单元核心，融入真实场景，呼应核心主题，详细介绍了迎泽区独具特色的“三单”作业设计理念，让老师们更加深入理解作业设计的原则与意义，为今后的具体实行打下基础。

吴老师最后希望老师们在新学期要围绕“AI赋能”，做好科学教育加法，推进项目单元架构、深度开展思政课研究以及拥有教育思想，要“知足”、“知不足”和“不知足”。作为桃园小学的英语教师，要始终牢记自己一肩挑着孩子的现在，一肩挑着祖国的未来，要提升自己的理念和素质，做一名真正的教育者。

来源：迎泽区桃园小学

供稿：张宇超

编辑：田田

审核：智慧