多知8月20日消息，近日，火花思维与中国大百科全书出版社，正式达成战略合作，联合推出素养型数学图书《关键词图解应用题》。

根据介绍，新书《关键词图解应用题》通过“关键词识别+图解建模”策略，重点解决学生语言理解与结构表达难题，帮助学生在真实情境中发展认知能力。

这一出版路径背后的核心理念，是将数学学习的重心从“能不能算”转向“能不能看懂”。火花思维基于70万+学员真实课堂数据，系统建模学生在应用题学习中面临的“看不懂题、不懂拆题、建模难”等共性难题。而中国大百科全书出版社作为国家级权威出版机构，长期专注于青少年科学素养和系统性图书内容研发。双方合作，以“理解—表达—结构”三维模型贯穿全书，围绕数学语言理解及表达能力，设计可迁移的应用题解题方法，让学生不仅学会“算题”，更能学会“看懂题、说清楚”。

火花思维教研副总裁闵锐在分享中指出：“大多数孩子不是不会算，而是不会理解问题。我们设计图书的核心目标，是帮助孩子建立起数学语言的理解能力，而非灌输更多题目。”这一理念贯穿于图书的知识框架与表达方式中，也成为火花教研演进的重要驱动力。

中国大百科全书出版社副总编刘金双表示：“随着新技术的应用，教育产品的形态也在发生着变化，引入智能教辅概念，线上、线下联动成为一个新的发展趋势。火花思维是一家以激发青少年探索兴趣，培养学生观察思考习惯及创新力为目标的综合实践线上教育机构。其教学理念强调因材施教，通过分层教育匹配学生发展水平，课程体系覆盖多领域知识，注重实践与参与度，这些都与我们在教育领域的出版理念是一致的。我们也衷心希望通过本次合作，开创全新的数学学习模式，助力孩子养成终身学习与思考的好习惯。”

根据介绍，新书的开发以真实教学场景为出发点，火花思维提炼出应用题核心题型、解题步骤和能力进阶训练，并嵌入图书结构。每一章节都是认知节奏与思维路径的引导，帮助学生建立结构化的数学思维模型。一线教学反馈模块被转化为纸质训练内容，提升图书的实操价值和教学适配度。为保障内容科学性和适龄性，火花教研团队与百科社编辑团队协作，从选题策划到章节设计、语言表述、题型选择等环节反复打磨，确保每一环节严谨高效。新书不仅是教研成果的落地呈现，更是教研能力驱动内容进化的范本，推动素养图书向思维构建工具升级。

双方表示，未来，将以“能力培养+结构认知”为理念，拓展科学启蒙、跨学科融合等素养型选题，构建度内容矩阵。