教育体系的运行中，教师岗位的调配本应是为了更合理地分配教育资源，提升整体教学质量。然而，近期江西永新县却上演了一场令人意想不到的闹剧——小学老师集体交白卷，只为逃避转岗去中学。这种看似荒诞的行为背后，实则隐藏着教师们深深的无奈与担忧。

这些小学老师并非是对教学工作的懈怠，他们故意在考核中只考个位数的成绩，采取集体交白卷的极端方式，实在是一种无声却又强烈的。他们所害怕的，绝不仅仅是从小学的教室换到