2025年广东高考招生录取工作已落幕，但民办高校的大规模缺额现象仍在持续发酵。本科批次三次征集志愿、多所民办院校降分补录仍难满员，专科批次超2.2万个缺额集中于民办院校——这一现象并非广东独有，而是全国多地民办高等教育面临的共同挑战。

其背后折射的，不仅是短期招生困境，更是我国高等教育发展与经济产业结构升级互动中的深层结构性矛盾。

　　一、多重结构性矛盾交织

民办高校招生遇冷，直接原因是供需错配。一方面，“双一流”高校扩招、优质公办高职升格职业本科，推动高等教育层次整体上移；另一方面，国家优先发展理工农医学科，压缩传统文科商科规模，而许多民办高校仍以文科、商科为主干专业，与市场需求脱节。这种错配导致毕业生就业竞争力不足，进一步削弱招生吸引力。

与此同时，经济环境变化加剧了家庭选择的理性化。民学费高昂（通常为公办院校的2-3倍），而就业市场对民办学历的认可度有限，使得“高投入低回报”的预期逐渐成为共识。家庭支付能力下降与就业预期转弱，促使考生和家长更倾向于选择性价比更高的公办院校或就业导向明确的职业教育。

　　二、地域优势的褪色与定位危机

传统观念中，经济发达地区（如珠三角）的民办高校可依托区域资源获得发展红利。然而，今年广东多地民办院校的招生困境表明，单纯依赖地域优势已不足以应对系统性挑战。公立高校资源扩张、职业本科崛起，正在挤压民办院校的生存空间。民办高校必须重新思考如何将地理位置转化为真正的办学特色与竞争力，而非仅享受区位红利。

　　三、民办高等教育的价值与转型迫在眉睫

否定民办教育的价值无疑是短视的。截至2024年，民办高校在校生占比超27%，高等教育毛入学率60.8%中有17%由民办贡献——没有民办高校，中国高等教育普及化进程将显著延迟。问题的关键不在于“是否存在价值”，而在于如何通过提质增效实现高质量发展。

　　四、前瞻路径：从规模扩张到价值重构

民办高校的出路在于双轮驱动：

支持体系化：需在土地、税收、教师编制（如浙江模式）等方面提供实质性保障，稳定师资队伍，降低办学成本。

学校定位特色化：民办高校应充分发挥灵活自主权，动态调整专业设置，聚焦区域产业需求（如智能制造、数字经济、健康服务等新兴领域），避免同质化竞争。例如，西湖大学等新型研究型民办大学的崛起，证明精准定位与高质量办学仍能吸引优质生源。

产教融合深化：通过校企合作、定制化培养提升就业竞争力，将“应用型”定位落到实处，而非停留于口号。

理性回归与体系重构的必然

民办高校招生遇冷，是高等教育从“规模扩张”转向“质量提升”过程中的阵痛，也是社会教育选择理性化的必然结果。它倒逼民办教育摆脱路径依赖，重构自身价值——不再作为公办教育的补充，而是成为多元高教体系中特色鲜明的一极。唯有如此，才能在这场结构性洗牌中赢得未来。（作者：黄春华）