一、留学契机

H 同学的留学想法始于大二。当时宿舍同学普遍有出国意向，身边不少优秀学长学姐也选择留学深造，这让她开始主动了解留学相关信息。通过走访多家留学机构，她对 “留学” 有了更立体的认知：国外教育的开放与自由深深吸引着她 —— 课程中对实际问题的关注、对思辨能力的训练，以及丰富的跨文化交流机会，都让她觉得比本科阶段 “投入多却难见明确成长” 的状态更具吸引力。

此外，留学一年制的紧凑学制也让她心动，认为能节省时间成本，更快进入人生下一阶段。而相比保研的稳步推进，她更渴望一次 “跳脱式” 成长：不仅是知识进阶，更是环境与视野的更新，在全新的教育氛围中重新认识世界与自己。

最终选择指南者留学，源于学长学姐的推荐 —— 他们分享的规划细节与申请经验让她看到系统支持的重要性。对比后发现，指南者不仅服务体系专业全面，更能提供长期陪伴式指导，这让她在大二便决定签约，为后续申请铺路。

二、申请过程

1. 前期规划：绩点、竞赛、实习全面发力

绩点提升：H 同学深知绩点是申请的 “第一印象”，从大一起就稳扎稳打把控每学期课程节奏。选课阶段会提前向学长学姐了解课程内容、老师风格及考试难度，结合自身习惯合理安排；对待小组作业和期末考试均全力以赴。大三课程压力减轻后，她与指南者规划老师复盘前两年成绩，发现两门课程（计算机、大学英语一）绩点低于 3.8，果断选择重修，最终将这两门成绩提升至 4.0，全局绩点达 94.01，为申请打下坚实基础。
竞赛调整：初期她参加过不少与专业无关的竞赛（如微软商赛、人力资源竞赛），虽积累了经验，但在指南者老师提醒下意识到 “专业相关性” 的重要性。随后在老师推荐下，聚焦物流、供应链及数学建模领域，参与美国大学生数学建模竞赛、全国大学生智慧供应链创新创业挑战赛、全国大学生物流设计大赛等对口竞赛，既加深了专业理解，也为申请文书增添了实质性亮点。
实习布局：在老师建议下，她明确实习需体现 “相关性、成长性与多样性”，围绕物流与供应链领域完成三段实习（江苏远洋货运代理有限公司货代实习生、LVMH 芬廸供应链实习生等）。投递时采取 “广撒网” 策略，结合反馈及时调整简历与面试技巧，这些经历不仅丰富了专业认知，也让文书和面试更有内容可讲，更帮她明确了未来深耕方向。

2. IC 面试：从乌龙插曲到惊喜收获

帝国理工学院的 Transport MSc 专业是 H 同学的最优目标，因其与她的国际物流专业匹配，且聚焦运输与供应链系统优化，贴合她的兴趣。

收到面试邀请后，她却因乌龙险些错失机会：误将 “自主预约面试时间” 理解为 “老师代约”，直到面试前一天才发现未完成预约。好在指南者老师反应迅速，立即指导她起草英文邮件与 IC 招生团队沟通，最终学校将她安排至下周面试，有惊无险化解危机。

正式面试中，面试官围绕三方面提问：对专业的理解、职业规划（深入追问目标公司、岗位职责及匹配优势）、开放性问题（“未来交通行业可能面临哪些矛盾”）。凭借提前准备的结构化思路与对专业的深刻认知，她顺利通过面试。两周后收到 IC offer 时，她难掩激动 —— 这是对一年来图书馆刷题、竞赛头脑风暴、文书修改等付出的最好肯定。